APPRENTISSAGE - 9 lauréats en Hautes-Pyrénées récompensés par la Région aux Grands Prix de l’Apprentissage
Représentant le président Martin Malvy, Janine Loïdi, vice-présidente de la Région Midi-Pyrénées en charge de la formation professionnelle et de l’apprentissage, aux côtés de Nadia Pellefigue, vice-présidente en charge de l’Enseignement Supérieur, a remis les Grands Prix de l’Apprentissage, mercredi 29 avril, à l’Hôtel de Région.
Les meilleurs apprentis, maîtres d’apprentissage et anciens apprentis de Midi-Pyrénées ont ainsi été récompensés pour l’exemplarité de leur parcours de formation, leur participation à la vie du CFA ou encore leur intégration réussie dans une entreprise.
Au total, 127 prix ont été remis à des apprentis, anciens apprentis ou maîtres d’apprentissage dont 9 en Hautes-Pyrénées.
Liste des lauréats dans les Hautes-Pyrénées :
Prix d’honneur Apprentis
- Anthony BLAISE du CFA des Hautes-Pyrénées (CAP Menuisier installateur)
- Christopher LOPEZ du CFA des Hautes-Pyrénées (CAP Maçon)
- Guillaume RIEUMAILHOL du CFA Institut Pyrénéen Métiers Services Environnement (CAP de Constructeur en Canalisations Travaux Publics)
- Sid Ali SOUICI du CFA Education Nationale des Hautes-Pyrénées (Bac Pro TISEC)
- Stéphane VIARD du CFA des Hautes-Pyrénées (CAP Electricité)
Prix d’honneur Maîtres d’Apprentissage
- Cyril COUSTALAT du CFA des Hautes-Pyrénées
- Gilles LEGRIS du CFA Education Nationale des Hautes-Pyrénées
Prix d’honneur Anciens Apprentis
- Kamel EZZAANOUNI du CFA Education Nationale des Hautes-Pyrénées
- Dominique SEQUEIRA du CFA Institut Pyrénéen Métiers Services Environnement
Les lauréats recevront une aide de 200 à 800 euros, selon la nature de leur prix.
En 2015, Midi-Pyrénées consacre un budget de 60 M€ à l’apprentissage.
La Région soutient ainsi ses 17 371 apprentis, et ses 64 CFA qui proposent une offre large avec plus de 760 formations préparant à 360 diplômes différents, du CAP au niveau Bac +5. Plus de 70% des apprentis de Midi-Pyrénées sont par ailleurs formés dans des CFA rénovés grâce à une politique forte en faveur de l’amélioration de l’appareil de formation.