Dispositif d’accueil des élèves autistes à l’école Anatole France

Thierry Aumage, Inspecteur d’académie, directeur académique des services départementaux de l’Éducation nationale des Hautes-Pyrénées, s’est rendu ce jeudi 1er septembre jour de rentrée scolaire à l’école Anatole France pour présenter le dispositif d’accueil des enfants autistes. Il était accompagné de Gilles Craspay, adjoint au maire en charge de l’éducation, Manon Mordelet, directrice déléguée de l’agence régionale de santé , Evelyne Lecotte-Rougier, présidente de l’ADAPEI , en présence de Gérard Trémège maire de Tarbes. L‘accueil fut chaleureux, les enfants de l’école ont poussé la chansonnette.

La stratégie nationale instituée « Nouvelle donne » en direction de l’autisme et des troubles neuro-développementaux datant du 6 avril 2018 prévoyait le déploiement d’unités d’enseignement maternelle autisme (UEMA) et d’unités d’enseignement élémentaire Autisme (UEEA) sur l’ensemble du territoire national. Aujourd’hui, s’y ajoutent les dispositifs d’auto-régulation (DAR) qui nécessitent un enseignant ressource, alors même que les élèves sont dans leurs classes respectives.

Notre département dispose déjà d’une UEMA à Barbazan-Debat qui scolarise 7 élèves et dont le porteur est l’IME « Les Hirondelles » de l’ADAPEI. Le financement de l’ARS est de 280 000 euros.

Une unité d’enseignement élémentaire autisme ouvrira début octobre pour scolariser des élèves notifiés par la CDAPH. L’appel à projet de l’ARS a été donné à l’IME « Les Hirondelles » dont les compétences en matière d’autisme sont reconnues. Le financement est de 140 000 euros. L’objectif de ces unités d’enseignement est de tendre vers une scolarisation en classe de référence.

L’accompagnement : Cette UEFA bénéficie d’une enseignante et d’une AESH volontaires et choisies. L’AESH va intervenir sur les temps de classe, de cantine et de récréation. Quant à l’équipe médico-sociale, des éducateurs spécialisés et une psychologue spécialisée de l’autisme qui supervisera les évolutions cognitives des élèves, accompagneront l’UEEA in situ. La mobilisation de professionnels médicaux et paramédicaux se fera dans le cadre de l’intervention de l’équipe médico-sociale, selon le plateau technique de l’ESMS.

Le contexte : L’école Anatole France a bénéficié d’un aménagement des locaux financés par la mairie de Tarbes et il est prévu dans le cahier des charges un équipement spécifique compris dans l’appel à projets.

L’UEEA ouvrira début octobre pour que la formation conjointe de l’équipe médico-sociale et de l’Éducation nationale puisse être réalisée avant la scolarisation des élèves qui restent, en attendant, dans leur école d’origine.

« A chaque rentrée, il y a le souci d’accueillir les élèves en situation de handicap du mieux possible et notre département a une vraie dynamique et une vraie volonté. Ici à l’école Anatole France toutes les conditions étaient réunies pour la création de cette unité externalisée. Un dispositif lourd qui implique beaucoup d’efforts  », souligne le directeur académique.

Gérard Trémège a rappelé que la ville s’était engagée et au travers des aménagements réalisés que les personnes en situation de handicap puisent être traitées comme tout le monde. « Pour accompagner ce dispositif, nous mettons des locaux à disposition. C’est un engagement collectif  ».

Manon Mordelet précise que l’ARS déploie toutes les stratégies en ce qui concerne les personnes en situation de handicap. «  On avance mais il reste beaucoup à faire  ».

Evelyne Lucotte-Rougier enchaine : « Cette unité existe, elle accueillera à terme 10 enfants. Dès le 3 octobre ils seront 3. C’est un engagement fort et profond de l’ADAPEI. Ce n’est pas suffisant. La loi dit que tous les enfants quel que soit son statut qu’il soit en situation de handicap ou pas, il doit rentrer à l’école de la République, c’est une obligation légale.
Nous ne sommes pas en capacité de le faire pour des critères que l’on peut comprendre, il y a un manque de formation pour l’accueil des enfants en situation de handicap.
Pour préparer cette rentrée, l’IME va former l’équipe pour être prête le 3 octobre.
Nous ne sommes qu’au début, le chemin va être long, il y a beaucoup à faire et mettons tout en œuvre pour que ce département soit 100% inclusif  ».

Nicole Lafourcade